Fagstttir

Greiningar- og rgjafarst starfa srfringar r flestum eim fagstttum sem koma a roskarskunum og ftlunum barna og metur hver eirra me viurkenndum aferum tti sem hann hefur srekkingu .
Mismunandi er hversu margar ea hvaa fagstttir koma a greiningu og rgjf hverju sinni, fer a meal annars eftir aldri barnsins og astum en einnig eftir v um hvaa roskarskun er a ra. Athuganir og vitl fara mist fram Greiningarst ea daglegu umhverfi barnsins a er heima og sklanum ea hvort tveggja vi. Samstarf vi fjlskyldu og fagflk utan stofnunar er vallt hluti af greiningunni.Auk tttku jnustu vi brnin og fjlskyldur eirra, sinna srfringar stofnunarinnar a frslustarfi og rannsknum.

Atferlisfringar

Atferlisfringar koma a vinnu me brnum til ess a auka frni eirra daglegu lfi. v felst a kenna eim a sem skiptir au og fjlskyldu eirra mli, til dmis a tj sig, kla sig sjlf, nota klsett, sofna sjlf, sofa nttina gegn og a bora fjlbreyttari fu. Atferlisfringar leggja rka herslu a vinna eftir gagnreyndum aferum og njustu rannsknum hverju sinni.Akoma atferlisfringa er metin eftir rfum hvers barns. Atferlisfringar koma a vinnu me eim brnum sem sna litlar framfarir hlutun leiksklum. metur atferlisfringur frni barnsins, greinir nmsvandann og leggur upp leiir me starfsflki og foreldrum a v markmii a barni ni betri rangri.

vinnu me brnum sem hafa ra skilega hegun, miar vinna atferlisfrings a v a skilgreina og skilja vandann. Greining byggir yfirleitt vitali vi foreldra og stundum vi starfsflk sem vinnur me barninu, auk beinnar athugunar hegun barnsins daglegu umhverfi ess. framhaldi af v er anna hvort gert kerfisbundi mat skilegu heguninni ea sett af sta skrning eim tilgangi a greina umhverfistti sem hafa hrif hegun barnsins hverju sinni. kjlfar greiningarvinnu rar atferlisfringur samvinnu vi foreldra og starfsflk tlun. Innifali tluninni er vallt a kenna barninu skilega hegun sem getur komi sta eirrar skilegu.Atferlisfringur veitir san rgjf og kennslu til eirra sem umgangast barni, samrmir vinnubrg og fylgir tluninni eftir til a ganga r skugga um a hn beri rangur.Atferlisfringar sinna einnig msum nmskeium sem vikoma hegun og kennslu barna, og eru rannsknarsamstarfi vi hsklana. //Yfirmaur faggreinar: Bra Kolbrn Gylfadttir

Flagsrgjafar

Flagsrgjafar hitta foreldra vitlum og f upplsingar um astur og lan hj fjlskyldu. Horft er astur fjlskyldunnar heild sinni og gerar tlanir samvinnu vi foreldra sem mia a v a leita heppilegra stuningsrra. Unni er t fr styrkleikum fjlskyldunnar a v markmii a bta lfsgi.Flagsrgjafar veita fjlskyldunni stuning, upplsingar og leisgn um flagsleg rri hj sveitarflgum, rki, einkaailum og flagasamtkum og astoa vi a leita eftir jnustu og stuningi.

Samstarf flagsrgjafa vi fjlskylduna fer fram vitlum, heimsknum, smtlum, teymisfundum, fundum me jnustuailum, fjlskyldufundum og brfaskriftum. Ennfremur eru flagsrgjafar samstarfi vi aila r rum jnustukerfum.Dmi um stuningsrri sem flagsrgjafar leibeina fjlskyldu um eru umnnunargreislur, stuningsfjlskyldur, liveisla, forgangsbeini leikskla, stuningsvitl, rri fyrir systkini og margt fleira. //Yfirmaur faggreinar: Eln Konrsdttir

Ijujlfar

Ijujlfar meta frni barna og unglinga vi iju, a er frammistu og tttku vifangsefnum sem au vilja og urfa a leysa daglegu lfi. Samspil barns, iju og umhverfis er vallt brennidepli. Afla er upplsinga um frni lkum astum og greint hva umhverfi og athfnum tir undir ea torveldar tttku og virkni. hersla er lg styrkleika og hugasvi vikomandi barns samhengi vi daglegt lf fjlskyldunnar.

tttaka og frni vi verk og athafnir heimili, skla og samflagi er knnu me stluum matstkjum ar sem leita er eftir sjnarmium barns, foreldra, kennara og annars fagflks eftir v sem vi . Ijujlfar meta roska- og frnitti sem tengjast eigin umsj, flagslegum samskiptum, hreyfingu, skynrvinnslu, handbeitingu, verkgetu, hugasvii og tttku barnsins tmstundaiju. A auki er rf fyrir algun umhverfis og hjlpartki metin, til dmis notkun tlvu til tjskipta og nms.Rgjf og eftirfylgd ijujlfa tekur mi af v hversu margttar arfir barns og fjlskyldu eru. Leibeint er um athafnir og leiki sem rva roska ea lausnir varandi breytingar og algun umhverfi og vifangsefnum. Sem dmi m nefna a auka sjlfsti barnsins me v a bta agengi og vinnulag vi athafnir daglegs lfs. Ijujlfar veita srhfa rgjf um tknirri og notkun hjlpar- og stotkja. Fari er heimsknir skla og heimili ar sem frni barnsins og samspil vi umhverfi er meti og bent hugsanlegar leiir til lausna.Ijujlfar Greiningar- og rgjafarst sinna einnig frslu, nmskeiahaldi og rannsknastarfi.
//Yfirmaur faggreinar: Helga Kristn Gestsdttir

Lknar

Lknar gegna oft mikilvgu hlutverki vi frumgreiningu vandans, ur en til tilvsunar Greiningarst kemur, innan sjkrahss ea utan. Hann metur hvaa orsakarannsknir eru nausynlegar hj hverju barni t fr roskasgu og skoun.Lknar meta rf fyrir mefer og jlfun, samvinnu vi ara srfringa teymisins. Brn me marktk roskafrvik eru oft me tbreidda rskun starfsemi mitaugakerfisins.annig koma oft fram frvik fn- og grfhreyfingum, mlroska og hegun, auk ess sem rekja m til meginftlunar. Me taugaskoun og taugaroskamati leggur lknirinn mat rskun og frni barnsins og sr um a vsa barninu vieigandi jlfun a lokinni greiningu, t.d. iju-, sjkra- og taljlfun, allt eftir rfum hvers barns hverjum tma. Taugaskounin getur einnig vaki grunsemdir um skerta sjn ea heyrn, en slk vandaml sjst auknum mli hj roskahmluum brnum.Lknartaka tt a meta hegun og atferli og rf fyrir mefer, t.d lyfjamefer.

Lknar greina msa lkamlega kvilla, mehndla ea vsar til annarra srfringa eftir v sem vi . Bi getur veri um a ra sjkdma sem herja jafnt ll brn, svo sem msa barnasjkdma og umgangspestir, ea nnur lkamleg vandaml og mefdda galla sem sjst aukinni tni hj brnum me mefddar fatlanir. //Yfirmaur faggreinar: Ingibjrg Georgsdttir

Heilbrigisgagnafringar

Heilbrigisgagnafringar annast skrningu gagna er vara skjlstinga stofnunarinnar. eir starfa nnu sambandi vi srfringa GRR.eir skr og hafa yfirumsjn me llum lknaskrslum, brfum varandi niurstur og greiningar. Heilbrigisgagnafringarganga einnig fr brfum og vottorum sem ger eru varandi skjlstinga GRR og send til annarra srfringa, stofnana ea hins opinbera.Yfirlestur, frgangur og tsending gagna falla einnig undir starfssvi heilbrigisgagnafringa samvinnu vi starfsmenn stofnunarinnar. //Yfirmaur faggreinar: Berglind Borgarsdttir

Slfringar

Slfringar Greiningar- og rgjafarsteru me srfriekkingu rskunum taugaroska. eir gera athuganir roska og hegun barna og veita rgjf til foreldra og fagflks. Slfringar taka tt frslu, nmskeiahaldi og rannsknum.Athugun slfringa eim brnum, sem vsa er til athugunar stina er fjltt ar sem stust er vi margvslegar athugunaraferir, prftki og byggt srfriekkingu brnum me msar tegundir fatlana.
Rgjf til foreldra og fagflks er mikilvgur ttur starfi slfringa Greiningar- og rgjafarst. framhaldi af athugun er afar mikilvgt a niurstur greiningar leii til aukins skilnings erfileikum barnsins og hlutunar/meferar, sem dregur r hrifum ftlunar lf ess. ttur slfringa rgjf og hlutun getur falist beinni rgjf til foreldra og fagflks vegna erfirar hegunar hj barni, uppeldisrgjf til foreldra og tttku skipulagningu hlutunar.Slfringar Greiningarst eru tengslum vi hsklasamflagi. stinni koma reglulega slfrinemar verkjlfun og hafa slfringar umsjn me starfsjlfun eirra. Dmi er um a slfringar Greiningar- og rgjafarstkenni slfri hsklastigi og su leibeinendur lokaverkefnum. //Yfirmaur faggreinar: Katrn Einarsdttir

Srkennarar

Srkennari gerir athugun roska og hegun barna auk ess a athuga flagsleg samskipti og leik. Snemmtk hlutun er veigamikill ttur starfi leiksklasrkennarans og fer s hlutun fram heimili barnsins og Greiningar- og rgjafarstea ar til barni byrjar leikskla.Srkennari veitir rgjf og eftirfylgd til foreldra og starfsflks leikskla/grunnskla, um srkennslu, skipulagningu kennsluumhverfi og fylgir greiningu eftir ef urfa ykir. Rleggur starfsmnnum leikskla/grunnskla um ger verkefna og einstaklingstlana fyrir hvert barn me hlisjn af greiningu ftlun ess samvinnu vi ara er a mlinu koma. Leibeinir starfsmnnum me reglulegum heimsknum (vinnufundum) leiksklann/grunnskla.

Sjkrajlfarar

Sjkrajlfarar Greiningar- og rgjafarstvar srhfa sig a meta hreyfifrni og hreyfiroska barna, greina frvik og meta rf fyrir hlutun. Auk klniskra athugana eru notu viurkennd hreyfiprf.jlfararnir vinna samri vi fjlskyldur barna og unglinga, fagflk Greiningar- og rgjafarst og ara jnustuaila. Starfi fer fram stinni, heimilum, leiksklum, sklum ea ar sem barni dvelur.rlausnir geta veri formi jlfunar ea rgjafar um skyn- og hreyfirvun barnsins samrmi vi niurstur athugana. Einnig astoa sjkrajlfarar vi algun umhverfis og tvegun hjlpartkja. Markmi jlfaranna eru a auka frni og tttku barnsins og bta lfsgi fjlskyldunnar.
//Yfirmaur faggreinar: Hanna Bjrg Marteinsdttir.

Talmeinafringar

Talmeinafringar gera tarlega athugun mlroska barnsins. Me formlegum mlroskaprfum eru prfair eftirtaldir ttir: Mlskilningur, ar sem athugaur er orskilningur og hvernig barni skilur mlleg fyrirmli og mis hugtk. Mltjning, ar sem meal annars er athugaur orafori, setningamyndun, mlfri- og hljkerfisttir. Ennfremur mlnotkun, ar sem kanna er hvernig barni notar ml og tal samskiptum vi ara. mati talmeinafrings mlroska felst einnig athugun talfrum, almennri tjskiptafrni, hefbundnum tjskiptaleium og fuinntkuvanda. Fyrir utan formleg mlroskaprf og matslista fer einnig fram athugun frjlsum leik me barninu.

egar niurstur athugana liggja fyrir er ger tlun um herslur mlrvun. samri og samvinnu vi foreldra og jnustuaila eru hersluatrium fltta inn leik og daglegar athafnir barnsins. Veitt er srhf rgjf/jlfun varandi t.d. hefbundnar tjskiptaleiir og fuinntkuvanda. Eftirfylgd er metin eftir rf hverju sinni og umfangi fer eftir hversu srtk hn arf a vera.
//Fyrir hnd faggreinar: Brynja Jnsdttir og Sigrn Grendal Magnsdttir.

roskajlfar

roskajlfar beita fagekkingu sinni v skyni a bta lfsskilyri og lfsgi skjlstinga sinna me v a sinna snemmtkri hlutun ar sem hersla er lg a hafa hrif roskaframvindu eins fljtt og aui er, greiningu ftlunum barna, rgjf vegna jlfunar og daglegrar algunar samt v a taka tt fjlbreyttum frslu- og jlfunarnmskeium sem boi eru vegum stofnunarinnar.

roskajlfar taka tt verfaglegri teymisvinnu me rum srfringum stofnunarinnar ar sem mismunandi ekking og reynsla er sameinu og ntt til hagsbta fyrir sem nota jnustuna. roskajlfar hafa mist srhft sig snemmtkri hlutun, atferlisjlfun, hlutun fyrir einhverfa nemendur grunn- og framhaldssklum, greiningu algunarfrni, greiningu einhverfu ea notkun frnimiuum matskerfum.eir leggja sig fram um a vera fremstu lnu varandi ekkingu ftlunum, vieigandi jlfun og rum rrum sem rf er meal annars me v a fylgjast me njungum aljavettvangi. annig veita eir foreldrum og samstarfsailum utan stofnunarinnar faglega asto og rgjf.
//Yfirmaur faggreinar: ranna Halldrsdttir

Greiningar- og rgjafarst rkisins
Digranesvegur 5 | 200 Kpavogur
Smi 510 8400 |Kennitala: 570380-0449

Skiptibor er opi virka daga:
fr kl. 8.30-12.00 og 13.00-15.00
Afgreislan er opin mn. - fim. kl. 8.30-12.00 og 13.00-16.00
Fstudaga lokar kl. 15.00

Staðsetning

Skru ig pstlistann hj okkur

Fáðu rafræn fréttabréf send á netfangið þitt

Svi