Starfsreglur um frumgreiningar

Ůegar frumgreining bendir til alvarlegra raskana ß ■roska er ■a­ ß ßbyrg­ ■ess sÚrfrŠ­ings, sem framkvŠmt hefur athuganir a­ vÝsa barninu formlega til Greiningarst÷­var. Sjß tilvÝsun - ey­ubl÷­. Ůa­ er jafnframt ß ßbyrg­ frumgreiningara­ila a­ stu­la a­ ■vÝ a­ vi­eigandi ■jˇnusta, ■jßlfun og sÚrkennsla, hefjist sem fyrst.

Vi­ frumgreiningu eru skrß­ir helstu ■Šttir Ý heilsufars- og ■roskas÷gu barnsins og fj÷lskyldua­stŠ­ur. Afla ■arf upplřsinga um fÚlagslega fŠrniáog lÝ­an barnsins. Ůegar um barn e­a ungling ß grunnskˇlaaldri er a­ rŠ­a, ■arf einnig a­ lřsa nßmsst÷­u. Leggja ■arf mat ß vitsmuna■roska me­ vi­urkenndu greindarprˇfi. Einnig ■arf a­ fß upplřsingar um heg­un og lÝ­an frß foreldrum, kennurum og ÷­rum um÷nnunara­ilum barns, m.a. me­ spurningalistum. Ef barn hefur veri­ Ý sÚrhŠf­ri athugun og Ýhlutun utan heimilis og skˇla ■urfa upplřsingar um ni­urst÷­ur slÝkrar me­fer­ar a­ fylgja me­ tilvÝsun. Einnig ■arf a­ greina frß fyrri athugunum, ■roskamŠlingum og orsakarannsˇknum ef vi­ ß.

Helstu erfi­leikar vi­ frumgreiningu og ˇvissa var­andi tilvÝsun.
Ůegar sta­i­ er a­ athugun og greiningu ■roskaraskana geta komi­ upp ■Šr a­stŠ­ur a­ ˇvissa rÝkir um ni­urst÷­ur og hvort vÝsa eigi barni ß Greiningar- og rß­gjafarst÷­ rÝkisins. Algengustu vandamßl var­a ungan aldur barna, ofvirkniheg­un og/e­a skort ß samvinnu vi­ prˇfanir, mismunandi heg­un heima og Ý skˇla, menningarmun, tvÝ/margtyngi, vanrŠkslu e­a ofbeldi. ═ sumum tilvikum getur ■urft a­ endurmeta st÷­una eftir Ýhlutun og ßkve­a ■ß hvort tilefni sÚ til tilvÝsunar ß Greiningarst÷­.á ═ ˇvissutilvikum er m÷guleiki a­ leita rß­gjafar hjß starfsfˇlki ß innt÷ku- og samrŠmingarsvi­i Greiningar- og rß­gjafarst÷­var rÝkisins.

Starfsreglur vegna frumgreiningar vegna gruns um ■roskah÷mlun:á

Frumgreining vegna gruns um ■roskah÷mlun byggist ß skilgreiningum ß greiningarvi­mi­um ■roskah÷mlunar samkvŠmtáICD-10Eftirfarandi atri­i ■arf a­ hafa til hli­sjˇnar ■egar sta­i­ er a­ frumgreiningu ■roskah÷mlunar hjß b÷rnum:

  1. Lřsing ß ■roska- og heilsufarss÷gu barns, ■.m.t. sjˇn og heyrn.
  2. Lřsing ß fj÷lskyldua­stŠ­um,■ar sem fram koma upplřsingar um tvÝ/margtyngi, systkini, heilsufar, a­stŠ­ur foreldra og samskipti vi­ fÚlagsmßlayfirv÷ld ef vi­ ß, og fj÷lskyldusaga barns m.t.t. alvarlegra ■roskaraskana og ■roskah÷mlunar.
  3. Lřsing ß fÚlagslegri ■ßttt÷ku og a­l÷gun.
  4. Lřsing ß nßmsst÷­u ■egar um barn ß grunnskˇlaaldri er a­ rŠ­a.
  5. Mat ß vitsmuna■roska me­ vi­urkenndu ■roskaprˇfi.
  6. Fyrir b÷rn ß aldrinum 0-3 ßra er stu­st vi­ Smßbarnalistann og ni­urst÷­ur ■roskaprˇfs Bayley (BSID-III). Fyrir b÷rn ß aldrinum 3-6 ßra er stu­st vi­ greindarprˇf Wechslers (WPPSI-RÝs) og fyrir b÷rn og unglinga ß aldrinum 6-16 ßra er stu­st vi­ greindarprˇf Wechslers (WISC-IVÝs). MikilvŠgt er a­ me­ tilvÝsun fylgi ni­urst÷­ur annarra athuguna sem kunna a­ liggja fyrir t.d. athugana talmeinafrŠ­ings, sj˙kra■jßlfara og i­ju■jßlfa og ni­urst÷­ur taugasßlfrŠ­ilegra prˇfana, sem varpa­ geta ljˇsi ß afmarka­a fŠrni og ■roska■Štti hjß barni.
  7. Mat ß heg­un, lÝ­an og fÚlagslegum samskiptum.
  8. Afla ■arf upplřsinga um heg­un og lÝ­an frß foreldrum, kennurum og ÷­rum um÷nnunara­ilum me­ spurninga- og matslistum (SDQ, CBCL/TRF, ADHD) og meta hvort til sta­ar sÚu einkenni ß einhverfurˇfi (t.d. CARS, SCQ, ASSQ).

Al■jˇ­lega vi­urkenndar skilgreiningar ß ■roskah÷mlun byggja annars vegar ß mati ß vitsmuna■roska og hins vegar ß mati ß a­l÷gun. KlÝniskt mat ß ■roska og fŠrni barns er einnig mikilvŠgt vi­ greiningu ß ■roskah÷mlun og er Ý raun ■ri­ja helsta sto­in, sem greiningin hvÝlir ß.

Starfsreglur um frumgreiningu vegna einhverfurˇfsraskana

Frumgreining einhverfu tekur mi­ af skilgreiningum ß greiningarvi­mi­um einhverfu og einhverfurˇfsraskana samkvŠmtáICD-10Eftirfarandi atri­i ■arf a­ hafa til hli­sjˇnar ■egar sta­i­ er a­ frumgreiningu einhverfurˇfsr÷skunar hjß b÷rnum:

  1. Lřsing ß ■roska- og heilsufarss÷gu barns, ■.m.t. sjˇn og heyrn. SÚrstaklega skal leita­ eftir upplřsingum um st÷­nun e­a afturf÷r Ý ■roska ß fyrstu aldursßrum.
  2. Lřsing ß fj÷lskyldua­stŠ­um ■ar sem fram koma upplřsingar um tvÝ/margtyngi, systkini, heilsufar og a­stŠ­ur foreldra og samskipti vi­ fÚlagsmßlayfirv÷ld ef vi­ ß, og fj÷lskyldusaga barns m.t.t. einhverfu og einhverfurˇfsraskana.
  3. Lřsing ß fÚlagslegri ■ßttt÷ku og a­l÷gun.
  4. Lřsing ß nßmsst÷­u ■egar um barn ß grunnskˇlaaldri er a­ rŠ­a.
  5. Mat ß vitsmuna■roska me­ vi­urkenndu ■roskaprˇfi.
    Fyrir b÷rn ß aldrinum 0-3 ßra er stu­st vi­ Smßbarnalistann og ni­urst÷­ur ■roskaprˇfs Bayley (BSID-III). Fyrir b÷rn ß aldrinum 3-6 ßra er stu­st vi­ greindarprˇf Wechslers (WPPSI-RÝs) og fyrir b÷rn og unglinga ß aldrinum 6-16 ßra er stu­st vi­ greindarprˇf Wechslers (WISC-IVÝs). Einnig er mikilvŠgt a­ me­ tilvÝsun fylgi ni­urst÷­ur annarra athuguna sem kunna a­ liggja fyrir t.d. athugana talmeinafrŠ­ings, sj˙kra■jßlfara og i­ju■jßlfa, og ni­urst÷­ur taugasßlfrŠ­ilegra prˇfana, sem varpa­ geta ljˇsi ß afmarka­a fŠrni og ■roska■Štti hjß barni.
  6. Mat ß einhverfueinkennum, heg­un og lÝ­an.
    Meta ■arf einhverfueinkenni (t.d. CARS, SCQ, ASSQ) og leita ■arf eftir sv÷rum foreldra, kennarra og annarra sem annast barni­ vi­ spurningalistum yfir heg­un, lÝ­an og samskipti (SDQ, CBCL/TRF, ADHD).

Greining ß einhverfu og r÷skunum ß einhverfurˇfi byggir ß sko­un sÚrhŠf­s barnalŠknis, greiningarvi­tali, beinni sko­un ß heg­un, ■roskamŠlingum, spurningalistum um heg­un og lÝ­an, upplřsingum frß skˇla, ef vi­ ß, og ■verfaglegu mati ß ■essum upplřsingum.

Starfsreglur um frumgreiningu vegna hreyfihamlanaá

Frumgreining og greining ß hreyfih÷mlun og sjˇnsker­ingu byggir fyrst og fremst ß ■roskas÷gu, klÝniskri sko­un, ni­urst÷­um ˙r lŠknisfrŠ­ilegum rannsˇknum og ÷­rum sÚrhŠf­um athugunum.áEftirfarandi atri­i ■arf a­ hafa til hli­sjˇnar vi­ frumgreiningu ß barni me­ hreyfih÷mlun.

  1. Lřsing ß heilsufars- og ■roskas÷gu barns, ni­urst÷­ur almennrar lŠknissko­unar, taugasko­unar og/e­a tauka■roskamats. SÚrst÷k lřsing ß hreyfifŠrni og hjßlpartŠkjum, ■egar vi­ ß.
  2. Ni­urst÷­ur ˙r lŠknisfrŠ­ilegum rannsˇknum ■ar me­ t÷ldum heilask÷nnum.
  3. Upplřsingar frß sj˙kra■jßlfara, i­ju■jßlfa e­a talmeinafrŠ­ingi ef barn er Ý ■jßlfun.
  4. Lřsing ß fj÷lskyldua­stŠ­um ■ar sem fram koma upplřsingar um systkini, heilsufar og a­stŠ­ur foreldra.
  5. Lřsing ß nßmsst÷­u, sÚr˙rrŠ­um Ý nßmi og fÚlagsfŠrni ■egar um barn ß grunnskˇlaaldri er a­ rŠ­a.

Starfsreglur um frumgreiningu vegna sjˇnsker­ingar

═ gildi eru verklagsreglur um samstarfáŮjˇnustu- og ■ekkingarmi­st÷­var fyrir blinda, sjˇnskerta og einstaklinga me­ sam■Štta sjˇn- og heyrnarsker­inguáog Greiningar- og rß­gjafarst÷­var vegna ■jˇnustu vi­ blind b÷rn og sjˇnskert b÷rn me­ vi­bˇtarfatlanir. Markmi­ samstarfsins er a­ sÚrhŠf­ ■jˇnusta stofnananna mŠti sem best ■÷rfum fatla­ra barna og fj÷lskyldna ■eirra. Stefnt er a­ ■vÝ a­ stofnanirnar vinni saman a­ ■jˇnustu vi­ barni­ og hafi heimild til a­ samnřta upplřsingar a­ ■vÝ gefnu a­ fyrir liggi upplřst sam■ykki frß vi­komandi a­standendum og/e­a frß barninu sjßlfu.

Eftirfarandi atri­i ■urfa ■vÝ a­ liggja til grundvallar vi­ frumgreiningu ■egar um er a­ rŠ­a barn me­ sjˇnsker­ingu e­a blindu.

  1. Lřsing ß ni­urst÷­um sjˇnsko­unar. Lřsing ß sjˇnnřtingu og almennri fŠrni.
  2. Lřsing ß heilsufars- og ■roskas÷gu barns, ni­urst÷­ur almennrar lŠknissko­unar, taugasko­unar og/e­a tauga■roskamats.
  3. Nßnari upplřsingar frß Ůjˇnustu- og ■ekkingarmi­st÷­ fyrir blinda, sjˇnskerta og daufblinda einstaklinga (ß­ur Sjˇnst÷­ Ýslands) t.d. frß sjˇnrß­gjafa, umferliskennara e­a blindrakennara, ■egar vi­ ß.
  4. SÚrst÷k lřsing ß mßl■roska, hreyfifŠrni og fÚlags■roska ef grunur leikur ß a­ barn sÚ me­ vi­bˇtarf÷tlun.
  5. Upplřsingar frß sj˙kra■jßlfara, i­ju■jßlfa e­a talmeinafrŠ­ingi ef barn er Ý ■jßlfun.
  6. Lřsing ß fj÷lskyldua­stŠ­um ■ar sem fram koma upplřsingar um systkini, heilsufar og a­stŠ­ur foreldra.
  7. Lřsing ß nßmsst÷­u, sÚr˙rrŠ­um Ý nßmi og fÚlagsfŠrni ■egar um barn ß grunnskˇlaaldri er a­ rŠ­a.

á

Greiningar- og rß­gjafarst÷­ rÝkisins

Digranesvegur 5 | 200 Kˇpavogur
SÝmi 510 8400 | Fax 510 8401
Kennitala: 570380-0449

Skiptibor­ er opi­ virka daga
frß kl. 8.30-12.00 og 13.00-15.00

Staðsetning

Skrß­u ■ig ß pˇstlistann hjß okkur

Fáðu rafræn fréttabréf send á netfangið þitt

SvŠ­i